Intéressante journée que cette session de formation que je viens de dispenser à l’ITIN sur les espaces de l’intelligence collective. Après un trajet un peu pénible pour rejoindre Cergy, je me suis trouvé face à des étudiants très impliqués dans la vie professionnelle en raison de leur formation en alternance. Tout l’enjeu était d’illustrer les implications concrètes des théories de la coopération pour ces étudiants en génie de l’information et des connaissances. Je me suis attaché à faire le point sur ce que l’on sait de l’intelligence, de l’intelligence collective et des liens entre cette dernière et la coopération. Ensuite, les différents outils coopératifs ont été analysés, avec des démonstrations de l’utilisation des wikis, tant dans le domaine grand public (Wikipédia, ProductWiki) que pour des usages professionnels. L’après-midi, après un déjeuner fort sympathique avec la coordinatrice des programmes qui m’a parlé notamment de la stratégie de l’ITIN à l’international, des expérimentations autour du dilemme du prisonnier ont permis d’illustrer la présentation du matin. D’intéressants échanges ont eu lieu avec les étudiants, notamment avec ce jeune développeur qui s’estime suffisamment autonome pour résoudre des bugs ardus en recherchant sur Internet mais qui a reconnu que l’utilisation de la messagerie instantanée et l’appel à des personnes extérieures pouvaient lui rendre service également. Autrement dit, une session vraiment instructive pour moi aussi : les transparents de la journée seront mis en ligne prochainement.sont téléchargeables ici.

Hier, j’ai donné mon premier cours sur les Démarches & Technologies de la Coopération aux étudiants de l’Ecole Centrale de Paris (Mastère Technologie et Management). Parmi les thèmes abordés, nécessairement de manière succinte puisqu’il s’agissait d’une session de trois heures : l’intelligence collective, les réseaux informels, les créatifs culturels, les outils de la coopération. Mes étudiants se sont montrés particulièrement participatifs. La plupart ont une bonne culture informatique, et les notions de forums, blogs, messagerie instantanée leur étaient assez familières, mais pas nécessairement dans le monde professionnel. Ce qui m’a surpris, c’est qu’un nombre non négligeable s’étaient déjà inscrits sur des réseaux sociaux de type Viaduc ou 6nergies. Néanmoins, ils restent assez passifs devant ces outils, et ils ne sont pas bien conscients que le réseautage est un travail de longue haleine.

Le cours a donné lieu à un débat animé. Continue reading →